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[生态课题活动材料]7.“新课程背景下生态课堂案例研究”课题组研讨会议

陈惠芳 发表于 2010-2-6 14:25:00

7.“新课程背景下生态课堂案例研究”课题研讨会议在市暨阳小学召开

 


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[生态课题活动材料]8."新课程背景下生态课堂案例研究”子课题申报

陈惠芳 发表于 2010-2-2 13:28:00

8.“新课程背景下生态课堂案例研究”子课题

申报工作培训会议


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[生态课堂思考]7.口算教学,怎一个“烦”字了得?

陈惠芳 发表于 2010-1-20 19:53:00

7.口算教学,怎一个“烦”字了得?

2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称“课程标准”)把运算作为必须具有的数学应用技能之一,特别指出要重视口算,加强估算。“课程标准” 还提出了各个学段的基本运算应该达到的速度指标和正确率指标,要求学生运用合理的计算策略,能为解决问题而选择适当的算法,能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。随着新课改的深入实施,口算教学也日渐成为一线数学教师普遍关注的焦点内容。一线教师普遍感到口算教学看似简单,实则效率低下,挺“烦”人。
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[生态课题学习材料]9.儿童立场:教育从这儿出发

陈惠芳 发表于 2010-1-17 15:48:00

9.儿童立场:教育从这儿出发

作者:江苏省教科院&
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[案例解读]64.让开放与有效相伴相生

陈惠芳 发表于 2010-1-15 19:57:00

64.让开放与有效相伴相生

——顾敬炎老师《小数乘小数》教学赏析


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[生态课题活动材料]6. 生态课堂研讨活动在市实验小学举行

陈惠芳 发表于 2010-1-15 19:42:00

6.市第35期小学校长论坛暨生态课堂研讨活动在市实验小学举行

 


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[生态课题活动材料]5.杭州之行

陈惠芳 发表于 2010-1-14 20:22:00

5.杭州之行

1……

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[案例解读]63.如何接过学生抛过来的球?

陈惠芳 发表于 2009-12-25 21:29:00

63.如何接过学生抛过来的球?

-------阅读全文 | 回复 | 引用通告


[案例解读]62.自主构建      有效生成

陈惠芳 发表于 2009-12-25 20:25:00

62.自主构建      有效生成

--------“复式统计表”教学片断及评析……

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[心灵原唱]62.    2009年:故事与教育

陈惠芳 发表于 2009-12-21 20:27:00

         62.  2009年:故事与教育

生活是一面镜子,我们梦寐以求的,第一件事情就是,从中辨认出自己。
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